12月15日下午，第十期研究生明德堂读书会在一号楼231教室如期举行。本次读书会主题是研读林毓生的《中国传统的创造性转化》。首先，我们观看了林毓生先生的相关演讲视频，大致了解了林毓生本人及其简要的学术思想。其次，我们一起研读了《中国传统的创造性转化》。

    该书围绕中国思想现代化这个主题，分为五四运动、自由主义理念、人文重建、台湾当前文化发展、有关当代新儒家等几大部分，体现作者多年来对乌托邦主义的反思。书中提到以下几个问题：一是关于人文。林毓生先生认为“人文学科”绝对不能叫做“人文科学”。“人”不是机器，有对自己的特别要求，总要肯定自己的价值，总去寻找自己活着的意义。林毓生先生指出，中国的人文世界已经发生了很大的危机，这有内部原因也有外部的原因，但“内在的危机方面甚多”，“那就是权威的失落”；二是中国传统的创造性转化。林毓生先生所倡导的“中国文化的创造性转化”是把一些中国文化传统中的符号与价值系统加以改造，使经过创造性的转化的符号与价值系统，变成有利于变迁的种子，同时在变迁过程中，继续保持文化的认同。林毓生先生认为我们要产生新的东西，而这些新的东西，只有自传统中转化得来才能解决我们的问题（包括新问题与过去遗留到现在的老问题）。硬从西方搬来一些货物，不但不能解决我们的问题，反而制造了新的危机。“创造的转化”是一个过程，在这个过程中，新的东西是经由对传统里的健康、有生机的素质加以改造，而与我们选择的西方理念与价值相融会而产生的。再次，穆老师为大家介绍了本书涉及到的学者及其思想，针对法治与法制、民主、自由等方面做了讨论。最后，穆老师还勉励大家要多阅读经典。经典之作往往开创了一种研究范式，我们要学习经典之作的问题意识、分析框架、研究方法、论证技巧和学术规范。在研读经典著作的基础上，训练自己的批判性思维，提高独立从事科学研究的能力，写出漂亮的学术论文。